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聋儿关怀
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教你看懂听力检查报告
发布时间:2017-12-23 阅读次数:212 发布者:212
对于那些无法配合听力测试的小朋友,都会做一系列检查,对于手里拿着的一大堆检查报告,有些家长就蒙了,这些检查都是针对什么部位做的检查,如何判定检查结果呢?今天,分享下专家的总结,您会受益匪浅。
(1)声导抗:包括鼓室声导抗测试和镫骨肌反射测试,判断病变是否在中耳;http://www.114ztq.com
(2)耳声发射(OAE):畸变产物耳声发射或瞬态诱发耳声发射,判断外毛细胞是否有病变;
(3)听觉诱发电位:包括 ABR(听性脑干反应)、ERP(听觉事件相关电位)或听性稳态反应(ASSR),以及耳蜗微音电位检查。检查听神经和脑干功能障碍。不反映中低频听力损失程度,未引出并不代表完全没有残余听力;
(4)纯音测听(行为测听):了解听觉损失程度的金标准,包括气导和骨导阈值;6 岁及以下小儿可采用小儿行为测听法,包括行为观察、视觉强化测听和游戏测听。根据听损者不同的年龄特点有不同的检测方法和检测频率。http://www.114ztq.com
(5)言语测听:可分为言语识别率和言语识别阈测试,行为测听了解到耳蜗的功能,言语测听了解到听觉中枢及听觉通路的全过程,2岁以上有言语能力的听损者都应该做言语测听。当行为测听和言语测听的结果矛盾,更倾向于言语测听。
此外,对于要求比较高的听损者,还可以增加难度做选择性听取能力测试。选择性听取能力强弱决定是否容易受干扰,通过训练可以强化。(练习方式:手机下载分贝计测量声场,让说话声比环境声大10分贝。)
(6)影像学评估:如CT、核磁(MRI)等,(如果准备做人工耳蜗手术,CT核磁都要做,不做耳蜗手术的话只做核磁就可以。)影像学评估可以帮助确定听力损失的类型和病因(如大前庭),对康复也有一定的指导意义。
(7)基因检测:对优生优育比较有意义。目前检测数据来看50%环境因素,50%遗传因素。lu

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