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聋儿教育
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聋儿佩戴助听器年龄越小越好
发布时间:2017-11-08 阅读次数:111 发布者:111

常见的语言障碍有以下几类:

1、先天性语言发育迟缓:由于种种原因,出生后听不到声音,造成听力障碍,并影响言语发育,也就是人们常说的"十聋九哑"。先天性聋哑症是小儿言语障碍最多见的一种。

2、遗传性语言发育迟缓:一般多发生在家族式近亲结婚中。小儿听力、智力正常,到了说话年龄可以听懂别人说话,却不会说,这类小儿常常伴有身体特别是微细动作的发育迟缓,他们乐于用其他方式表达自己的意愿。3~4岁后才开始说话,表达言语晚于正常小儿,7~8岁后才接近正常小儿,对以后的语言发育不会有什么影响,但是如果到5~6岁时仍不能说话,就要注意有无其他病变了。

3、环境性言语发育迟缓:有些小儿因其父母为聋哑人或言语障碍者,家庭缺少语言环境而造成言语发育缓慢,有的小儿耳聋比较严重,听语困难,害怕与其他小朋友交往、玩耍,性格特别孤僻,这类小儿一般患有孤独症,缺乏对人的亲近感和对集体游戏的兴趣,也会发生言语发育迟缓,应特别引起家长和医生的注意。

4、构音不良言语障碍:如唇裂、先天性腭裂、舌系带过短、咽喉麻痹等都可以引起各种言语障碍,表现的症状有口吃,发音不流畅,紧张时更为严重等等。

5、疾病性言语障碍:小儿先天性脑发育不全,脑外伤,脑瘫,脑炎后遗症都会引起言语发展或退步。这类言语障碍大多数是大脑或神经系统有些器质性病变引起的,严重者大多数不会说话,需要请专科医生作详细的检查,诊断要十分慎重。

小儿言语障碍的原因很多,治疗的办法也多种多样,首先要查明病因,然后对其治疗。有一部分的言语障碍病可以完全治愈或比以前有所好转。解决的办法有:可以给先天性、遗传性耳聋的小儿选配合适的助听器,进行听力语言训练,对有孤独症、口吃的小儿进行心理治疗、培养他们言语训练的信心和社会交往能力,对于构音不良和部分疾病性言语发育障碍者,可进行手术治疗,还可通过游戏、唇读等方法进行不同程度的恢复。

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