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聋儿语训
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开展聋儿家庭康复的优越性
发布时间:2015-10-07 阅读次数:734 发布者:734

    1、 家长与孩子相处的时间最长。一般聋儿,在学校单独训练的时间约半小时左右。而家长每天有三分之一或更长的时间与孩子在一起。所以,家长能够有充分的时间对孩子进行足够量的训练。因为长时间的对话刺激,有利于聋儿的语言康复。

    2、 家长与孩子的关系最密切。作为聋儿家长来说,他们都非常热爱自己的孩子,都希望自己的孩子能象正常儿童一样活泼可爱。而且,想使孩子康复的心情最迫切,也最富有耐心。许多康复较成功的孩子背后,都充满着家长深切的关心和心血。他们没有节假日,没有休闲时间。

    有一位聋儿家长谈到:“作为一名聋儿家长所付出的辛劳,是正常儿童家长难以想象的。有时,累得真不想再教了,可又想,要是父母都没有耐心,孩子怎么办?从小不为孩子尽力打好基础,今后会悔恨终身的”。

    3、 家长教孩子方式最灵活。每个孩子都喜欢玩,都对新鲜事物感兴趣。如果采用灵活、多变的方式和内容教孩子说话,孩子容易接受。比如:利用“吃饭、上街、散步、进公园、天气变化、走亲访友”等机会,看到什么教什么,想到什么讲什么。这样做,比起课堂教学更实际、更灵活,效果也好。


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